"阿姨微笑地看着我，对妈妈说："你孩子真懂事呀"阿姨离开后，妈妈夸我有礼貌我非常高兴文明礼仪就像一面镜子，会把你做点点滴滴照到"镜面"上，再反射出来，别人就可以知道你人品好与坏假如人走到你身边，你就对他（她）说了一声："你好"别人一定认为你是文明人，良好形象油然而生讲文明人，他将会受到大家赞扬，受到大家喜欢，受到大家关爱，他将会拥有许多朋友，生活就会多姿多彩；不讲文明人，他将会受到大家唾弃，生活就会枯燥乏味，黯然失色所以说，文明礼仪是多么重要啊作为一名小学生，首先要培养良好习惯要遵守《小学生守则》和《中小学生一日常规》，言谈举止要符合小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人

在这种不正常的情况下，“旷达”实则是一种无奈，“突围”其实是一种逃跑在人格的坚硬性上，苏轼不足以和中国历那些坚持真理而不怕杀头的人比肩而立把这种“纯正的窝囊”演变成了一种“虚假的完美”，因而，他就“罪莫大焉”“2、鼓励多元阅读和个性阅读，鼓励争议，可根据需要安排简短的辩论，以进一步认识苏轼，认识人生提示：你认为人生之雨来临时，到底是假装没看见，就当不存在，还是主动去躲避或抗争呢3、点拨(总结辩论或争议)：人生是复杂和多元的在人生的穿林打叶声中，你到底选择一种什么样的姿态，是你自己的事，只要对得起人生这一场雨的工分，对得起容纳我们的这个世界就行了说明：首先鼓励创新阅读、多元解读，在言之有理、言之有据的前提下勇于表达个性见解，教师的拓展点评可在学生发言的基础上进行

2、通过对练习,强化对圆锥曲线定义的理解，提高分析、解决问题的能力;通过对问题的不断引申,精心设问,引导学生学习解题的一般方法3、借助多媒体辅助教学,激发学习数学的兴趣五、教学重点与难点:教学重点1、对圆锥曲线定义的理解2、利用圆锥曲线的定义求“最值”3、“定义法”求轨迹方程教学难点:巧用圆锥曲线定义解题六、教学过程设计【设计思路】(一)开门见山，提出问题一上课，我就直截了当地给出例题1：(1)已知A(-2，0)，B(2，0)动点M满足|MA|+|MB|=2，则点M的轨迹是()(A)椭圆(B)双曲线(C)线段(D)不存在(2)已知动点M(x，y)满足(x1)2(y2)2|3x4y|，则点M的轨迹是()

2、食用醋醋是酸性的物质，和玻璃上的无知产生化学反应后可以很好的解掉，因此，可以用食用醋来擦玻璃是很方便的3、肥皂水肥皂水是碱性的，能够很好的去除窗户上的脏东西，可以用抹布浸泡在肥皂水之后来擦拭玻璃4、洋葱用洋葱片擦玻璃窗，不但能去掉污垢，且特别明亮5、热水擦拭还可以使用热水来擦拭玻璃，也能够擦拭掉玻璃上的水垢，使用冷水的话可能比较难擦拭掉用啥擦玻璃最干净又亮不留痕迹 用洗涤精，洗发水，白醋白酒，蓝靛洋葱，肥皂水等擦玻璃又干净又亮1、用洗洁精擦玻璃擦玻璃的时候最好能用温水，再加一点洗洁精，不仅能够快速去掉玻璃上的顽固污渍，还能让玻璃透亮如新2、用洗发水擦玻璃尘土灰泥，可用洗发水擦拭风吹雨淋之后的窗户玻璃，尘土灰泥积得比较厚，可以打盆水，在里边放几勺平时用的洗发水，将毛巾沾湿后擦窗，再用清水擦拭，最后用干毛巾擦干，窗户就会变得明亮干净

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